학생부 비교과 잘하는 학생들의 특징 민쌤은 2014년까지는 평범한 입시강사였습니다.(글세… 한 과목이 아닌 여러과목을 가르쳐서 평범하지 않을 수도 있습니다^^;; 오히려 여러 과목을 가르친 경험이 교과와 비교과를 지도하는데 큰 도움이 되었습니다.) 2015년 이후 우연히 이과계열 영재학원에 들어가게 되면서 비교과 탐구활동을 연구하기 시작했습니다.2017년 창업 이후 보다 다양한 방법으로 비교과 탐구활동과 관련된 컨텐츠를 연구하고, 학생들을 지도해 왔습니다.그 활동의 목적은 초,중,고 학생들이 자기주도적으로 자신의 관심분야에 대한 탐구보고서와 탐구형 에세이를 스스로 작성할 수 있는 능력을 키우는 것이었습니다. 이를 위한 단계적 교육방법을 연구하고, 학생들을 지도해 왔습니다. 일을 하다보니 특목고나 자사고에 재학중인 학생들 뿐 아니라 일반고 학생들도 경쟁력있는 학생부 관리를 할 수 있도록 탐구활동에 대한 조언을 해주고 싶은 욕심도 생겼습니다. 그런 과정에서 중학교때 기초역량이 필요하다는 것과 이를 위한 단계적 훈련이 필요하다는 것을 느끼게 되었고, 비교과 활동의 기초 프로그램인 “인크리딩(진로관련 독서+글쓰기)” 프로그램도 만들게 되었습니다. 이런 활동을 위해 전국의 다양한 인재들(학생부종합전형, 이공계 특기자 전형으로 주요 대학에 합격)을 만나고, 그들의 성장과정과 노하우도 분석했습니다. 그러다보니 학생부가 입시를 위해 전략적으로 잘 맞는 아이들이 있고, 그렇지 않은 학생들이 있다고 판단하게 되었습니다.(타고난 성향 뿐 아니라 교과에 대한 준비정도도 비교과 활동에 투자하는 시간소요에 영향을 주게 됩니다. 그래서 다양한 교과에 대한 지도경험으로 학습전략과 함께 비교과 전략에 대한 통합적인 전략이 중요하다고 판단하게 되었습니다. 그리고 그 전략은 당연히 학생마다 달라지겠지요?) 그리고 그런 성향과 준비정도를 분석하여 학생에게 가장 어울리는 입시전략을 세우고, 진로탐색에도 도움이 되는 조언을 하게 되더라구요. 이 영상은 경영 등 인문, 의학, 공학 등 다양한 영역의 학생부 비교과를 지도하고,다양한 학생부와 비교과 사례를 분석한 그간의 현장에서의 경험을 바탕으로 민쌤의 개인적인 견해를 담아봤습니다. https://www.youtube.com/watch?v=mSQqOojZedE https://www.youtube.com/watch?v=TuXPLxhpVEk&t=1s —————————–*고교 내신+비교과 관리방법(학생부종합전형 대비용)-가이드북(PDF파일)+1:1상담권(30분) 신청 안내https://blog.naver.com/alstoadurtk/222662174739 *“과제연구로 입시 진로잡기” 출간https://blog.naver.com/alstoadurtk/222063963694 *“과제연구로 입시+진로 잡기” 책의 과학의 달 대회준비 활용https://blog.naver.com/alstoadurtk/222298253197
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